LEE, H.- i; GU, L. Correlación entre la regulación autónoma, la regulación de control y los resultados académicos de estudiantes de francés como lengua extranjera: en contextos de enseñanza híbridos en Guangxi. Cuadernos de Investigación Filológica, [S. l.], v. 55, p. 113–141, 2024. DOI: 10.18172/cif.6259. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/cif/article/view/6259. Acesso em: 10 mar. 2025.