DIEZ-GUTIERREZ, E. J. (2018). Neoliberalismo educativo. Otra educación es posible. Barcelona: Octaedro, 109 paginas, ISBN 978-84-17219-23-9.

Esperanza Bausela Herreras

doi:10.18172/con.4243

DIEZ-GUTIERREZ, E. J. (2018). Neoliberalismo educativo. Otra educación es posible. Barcelona: Octaedro, 109 paginas, ISBN 978-84-17219-23-9.

Autores/as

Esperanza Bausela Herreras Dra. Esperanza Bausela Herreras Dk. Ciencias de la Salud - Osasun Zientziak Área de Psicología Evolutiva y de la Educación - Hezkuntza eta Garapen Psikologiaren Alorra Campus de Arrosadia s/n - Arrosadiako campusa s/n Universidad Pública de Navarra | Nafarroako Unibertsitate Publikoa +34 948 16 9464 esperanza.bausela@unavarra.es Web | Facebook | Twitter | Linkedin www.idisna.es Blog FE

DOI:

https://doi.org/10.18172/con.4243

Resumen

DIEZ-GUTIERREZ, E. J. (2018). Neoliberalismo educativo. Otra educación es posible. Barcelona: Octaedro, 109 paginas, ISBN 978-84-17219-23-9.

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Esperanza Bausela Herreras, Dra. Esperanza Bausela Herreras Dk. Ciencias de la Salud - Osasun Zientziak Área de Psicología Evolutiva y de la Educación - Hezkuntza eta Garapen Psikologiaren Alorra Campus de Arrosadia s/n - Arrosadiako campusa s/n Universidad Pública de Navarra | Nafarroako Unibertsitate Publikoa +34 948 16 9464 esperanza.bausela@unavarra.es Web | Facebook | Twitter | Linkedin www.idisna.es Blog FE

Dra. Esperanza Bausela Herreras Dk.
Ciencias de la Salud - Osasun ZientziakÁrea de Psicología Evolutiva y de la Educación - Hezkuntza eta Garapen Psikologiaren Alorra
Campus de Arrosadia s/n - Arrosadiako campusa s/nUniversidad Pública de Navarra | Nafarroako Unibertsitate Publikoa
+34 948 16 9464
esperanza.bausela@unavarra.es
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https://orcid.org/0000-0002-5961-1397

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Publicado

24-10-2019

Cómo citar

Bausela Herreras, E. (2019). DIEZ-GUTIERREZ, E. J. (2018). Neoliberalismo educativo. Otra educación es posible. Barcelona: Octaedro, 109 paginas, ISBN 978-84-17219-23-9. Contextos Educativos. Revista De Educación, (24), 275–276. https://doi.org/10.18172/con.4243

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Número

Núm. 24 (2019): Monográfico: Liderazgo, emprendimiento y empoderamiento docente para generar sociedades inclusivas

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