@article{García García_Sánchez Calleja_2017, title={El aprendizaje servicio y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación inicial del profesorado}, url={https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2991}, DOI={10.18172/con.2991}, abstractNote={El presente trabajo<sup>1</sup> tiene como objetivo principal hacer visible y analizar la conciencia del desarrollo emocional del alumnado del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Cádiz, que participa en las experiencias de Aprendizaje y Servicio que se realizan dentro de un itinerario que persigue la institucionalización curricular<sup>2</sup> del mismo. Para ello empleamos una metodología de corte cualitativa, donde los relatos personales de los/as estudiantes –como instrumentos de recogida de información– son analizados a través de un sistema categorial previo. Los resultados muestran, ilustrados a través de la propia voz del alumnado, el desarrollo de sus competencias emocionales, lo cual nos permite apuntar que el Aprendizaje y Servicio permite andamiar esta dimensión en el contexto de la formación inicial del profesorado favoreciendo su desarrollo intrapersonal e interpersonal.}, number={20}, journal={Contextos Educativos. Revista de Educación}, author={García García, Mayka and Sánchez Calleja, Laura}, year={2017}, month={feb.}, pages={127–145} }