Iglesias Martínez, M. J., Moncho Miralles, M., & Lozano Cabezas, I. (2019). Repensando la formación teórica a través del Prácticum: experiencias de una docente novel. Contextos Educativos. Revista De Educación, (23), 49–64. https://doi.org/10.18172/con.3557