Alegre de la Rosa, O. M., & Villar Angulo, L. M. (2019). Análisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la enseñanza inclusiva de niños de 6-16 años con dificultades auditivas. Contextos Educativos. Revista De Educación, (24), 45–61. https://doi.org/10.18172/con.3895