Murillo Ramón, J. (2013). ESCOLANO VIZCARRA, R. (2007). Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza. Contextos Educativos. Revista De Educación, (11), 243–244. https://doi.org/10.18172/con.604