PÉREZ-MARTÍN, José Manuel; SALVADÓ, Zoel; SÁNCHEZ-FERREZUELO, Lorena; GAIRAL-CASADÓ, Regina; NOVO, Maite. Entrando por la otra puerta: la indagación para promover el razonamiento científico en educación infantil. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 30, p. 61–82, 2022. DOI: 10.18172/con.5333. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5333. Acesso em: 3 nov. 2025.