BERZOSA RAMOS, Ignacio; ARROYO GONZÁLEZ, María José; BARIDON, Daniela. Inteligencia Artificial y Pensamiento Computacional en una experiencia transversal en Educación Secundaria: beneficios sobre el rendimiento académico y la motivación en el alumnado. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 36, p. 41–64, 2025. DOI: 10.18172/con.6302. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/6302. Acesso em: 25 dic. 2025.