GUERREIRO, A.; MARTÍNEZ JIMÉNEZ, E. Aprendiendo el modelo parte-todo de las fracciones a partir de una tarea con banderas del mundo. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 35, p. 117–138, 2025. DOI: 10.18172/con.6499. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/6499. Acesso em: 10 ago. 2025.