GONZÁLEZ GARCÍA, J. La pregunta como instrumento de lectura de narraciones. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 16, p. 9–24, 2013. DOI: 10.18172/con.1287. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/1287. Acesso em: 25 abr. 2024.