TORRES, G. Identidades de género, sexualidad y ciudadanía: un análisis crítico del currículum de Educación Sexual Integral. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 16, p. 41–54, 2013. DOI: 10.18172/con.1289. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/1289. Acesso em: 25 abr. 2024.