TÉLLEZ ALARCIA, D.; ITURRIAGA BARCO, D. Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin’s Creed. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 17, p. 145–155, 2014. DOI: 10.18172/con.2598. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2598. Acesso em: 25 abr. 2024.