BARBA-MARTÍN, R. A.; BARBA, J. J.; MARTÍNEZ SCOTT, S. La formación continua colaborativa a través de la investigación-acción. Una forma de cambiar las prácticas de aula. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 19, p. 161–175, 2015. DOI: 10.18172/con.2769. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2769. Acesso em: 20 abr. 2024.