IGLESIAS MARTÍNEZ, M. J.; MONCHO MIRALLES, M.; LOZANO CABEZAS, I. Repensando la formación teórica a través del Prácticum: experiencias de una docente novel. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 23, p. 49–64, 2019. DOI: 10.18172/con.3557. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3557. Acesso em: 19 abr. 2024.