ALEGRE DE LA ROSA, O. M.; VILLAR ANGULO, L. M. Análisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la enseñanza inclusiva de niños de 6-16 años con dificultades auditivas. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 24, p. 45–61, 2019. DOI: 10.18172/con.3895. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3895. Acesso em: 27 abr. 2024.