MARÍN-LIÉBANA, P.; BLASCO MAGRANER, J. S.; BOTELLA NICOLÁS, A. M. Reconocimiento identitario y academicismo en el currículum musical de educación primaria. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 28, p. 229–248, 2021. DOI: 10.18172/con.4886. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4886. Acesso em: 3 may. 2024.