SANTOS GUERRA, M. Ángel; RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, N.; RODRÍGUEZ MARTÍN, A.; VERDEJA MUÑIZ, M. La magia del triángulo: convivencia, conflicto e inclusión. Un estudio de caso a través de un programa de intervención. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 28, p. 249–267, 2021. DOI: 10.18172/con.5041. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5041. Acesso em: 27 abr. 2024.