JIMÉNEZ TRENS, A. Propuestas curriculares para responder a la diversidad del alumnado de primaria desde contextos inclusivos. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 10, p. 29–44, 2013. DOI: 10.18172/con.577. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/577. Acesso em: 3 may. 2024.