SANDOVAL MENA, M. La colaboración y la formación del profesorado como factores fundamentales para promover una educación sin exclusiones. Contextos Educativos. Revista de Educación, [S. l.], n. 11, p. 149–160, 2013. DOI: 10.18172/con.600. Disponível em: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/600. Acesso em: 29 mar. 2024.