Casanova Alfonsea, Elisabet, Laura Arias Ferrer, y Alejandro Egea Vivancos. 2018. «La metodología Por Proyectos Como Oportunidad Para La introducción De La Historia Y El Patrimonio En Las Aulas De Educación Infantil». Contextos Educativos. Revista De Educación, n.º 22 (junio):79-95. https://doi.org/10.18172/con.3185.