Vidal Conti, Josep, Adrià Muntaner-Mas, y Pere Palou Sampol. 2018. «Diferencias De estrés Y Afrontamiento Del Mismo Según El género Y cómo Afecta Al Rendimiento académico En Estudiantes Universitarios». Contextos Educativos. Revista De Educación, n.º 22 (junio):181-95. https://doi.org/10.18172/con.3369.