Gil Molina, Pilar. 2019. «La Primera Experiencia De Practicum: Un Estudio Exploratorio Con Alumnado Y Profesorado-Tutor Del Grado De Educación Infantil». Contextos Educativos. Revista De Educación, n.º 23 (febrero):31-47. https://doi.org/10.18172/con.3531.