Lara Garrido, A. (2019) «SANCHEZ SAINZ, M.; PENNA TOSSO, M. y de la ROSA RODRIGUEZ, B. (2016). Somos como somos. Deconstruyendo y transformando la escuela. Madrid: Los Libros de la Catarata, 191 paginas, ISBN 978-84-9097-178-9»., Contextos Educativos. Revista de Educación, (24), pp. 273–274. doi: 10.18172/con.3777.