Murillo Ramón, J. (2013) «ESCOLANO VIZCARRA, R. (2007). Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza»., Contextos Educativos. Revista de Educación, (11), pp. 243–244. doi: 10.18172/con.604.