Iglesias Martínez, M. J., Moncho Miralles, M. y Lozano Cabezas, I. (2019) «Repensando la formación teórica a través del Prácticum: experiencias de una docente novel», Contextos Educativos. Revista de Educación, (23), pp. 49–64. doi: 10.18172/con.3557.