Alegre de la Rosa, O. M. y Villar Angulo, L. M. (2019) «Análisis de factores de empoderamiento de maestros especialistas en la enseñanza inclusiva de niños de 6-16 años con dificultades auditivas», Contextos Educativos. Revista de Educación, (24), pp. 45–61. doi: 10.18172/con.3895.