Gómez-López, J. y Cano Escoriaza, J. (2013) «El pensamiento docente y su influencia en la implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula : Desafíos y oportunidades», Contextos Educativos. Revista de Educación, (14), pp. 67–84. doi: 10.18172/con.640.