Gracia-Pérez, M. L., M. Gil-Lacruz, y A. I. Gil-Lacruz. «Evaluación Del Impacto De La Modalidad Formativa Learning by Doing En Profesionales Sanitarios En Aragón». Contextos Educativos. Revista De Educación, mayo de 2017, pp. 27-45, doi:10.18172/con.2910.