Montanero Fernández, M., y L. González Ponte. «Cómo Mejorar La autorregulación Del Estudio En La Educación Secundaria. Valoración De Un Programa De acción Tutorial». Contextos Educativos. Revista De Educación, n.º 5, mayo de 2013, pp. 215-26, doi:10.18172/con.513.