Simón Rueda, Cecilia, Marta Sandoval Mena, Gerardo Echeita Sarrionandia, Cristóbal Calero Gil, Beatriz Nuñez Gutiérrez de San Miguel, Pilar de Sotto Esteban, M. Montserrat Pérez García, and Ana Belén García de la Torre. “Transforming the ‘grammar school’ to Be More Inclusive: The Experience of Three Spanish Schools”. Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 19 (May 18, 2015): 7–24. Accessed September 18, 2026. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2784.