Lara Garrido, Adrián. «SANCHEZ SAINZ, M.; PENNA TOSSO, M. Y De La ROSA RODRIGUEZ, B. (2016). Somos Como Somos. Deconstruyendo Y Transformando La Escuela. Madrid: Los Libros De La Catarata, 191 Paginas, ISBN 978-84-9097-178-9». Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 24 (octubre 24, 2019): 273–274. Accedido noviembre 6, 2025. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3777.