Moreno Tallón, Francisca, Andrea Rodrigo Sánchez, y Sofía Villatoro Moral. «Estudio De Caso Sobre La percepción De Docentes Ante El Alumnado Con Trastorno específico Del Lenguaje Desde El Marco Inclusivo». Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 34 (septiembre 30, 2024): 83–105. Accedido febrero 13, 2025. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/6020.