Carrillo García, María Encarnación, y Amando López López. «La teoría De Las Inteligencias Múltiples En La enseñanza De Las Lenguas». Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 17 (mayo 21, 2014): 79–89. Accedido abril 25, 2024. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2594.