Casanova Alfonsea, Elisabet, Laura Arias Ferrer, y Alejandro Egea Vivancos. «La metodología Por Proyectos Como Oportunidad Para La introducción De La Historia Y El Patrimonio En Las Aulas De Educación Infantil». Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 22 (junio 28, 2018): 79–95. Accedido marzo 4, 2024. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3185.