Roldán Blay, Óscar, y Irene Ferrando Palomares. «Identificación De Indicadores Propios De Estudiantes De Talento matemático: Fluidez, Flexibilidad, Originalidad, elaboración Y Creatividad». Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 28 (septiembre 9, 2021): 9–28. Accedido mayo 6, 2024. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4989.