Marín Díaz, Verónica, y Mª José Latorre Medina. «Validez Curricular De Las Series Animadas De televisión Para La formación De Futuros Maestros : Una Experiencia De Trabajo». Contextos Educativos. Revista de Educación, no. 10 (mayo 15, 2013): 155–168. Accedido mayo 3, 2024. https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/586.