Palma Salinas I. Contribuciones de las Tertulias Literarias Dialógicas en la construcción de las y los estudiantes como sujetos políticos. Contextos educativos [Internet]. 25 de abril de 2025 [citado 7 de junio de 2025];(35):215-36. Disponible en: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5810