1.
Casanova Alfonsea E, Arias Ferrer L, Egea Vivancos A. La metodología por proyectos como oportunidad para la introducción de la historia y el patrimonio en las aulas de Educación Infantil. Contextos educativos [Internet]. 28 de junio de 2018 [citado 26 de abril de 2024];(22):79-95. Disponible en: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3185