1.
Lara Garrido A. SANCHEZ SAINZ, M.; PENNA TOSSO, M. y de la ROSA RODRIGUEZ, B. (2016). Somos como somos. Deconstruyendo y transformando la escuela. Madrid: Los Libros de la Catarata, 191 paginas, ISBN 978-84-9097-178-9. Contextos educativos [Internet]. 24 de octubre de 2019 [citado 31 de mayo de 2024];(24):273-4. Disponible en: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/3777