Roldán Blay Óscar, Ferrando Palomares I. Identificación de indicadores propios de estudiantes de talento matemático: fluidez, flexibilidad, originalidad, elaboración y creatividad. Contextos educativos [Internet]. 9 de septiembre de 2021 [citado 6 de mayo de 2024];(28):9-28. Disponible en: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4989