Marín Díaz V, Latorre Medina MJ. Validez curricular de las series animadas de televisión para la formación de futuros maestros : una experiencia de trabajo. Contextos educativos [Internet]. 15 de mayo de 2013 [citado 4 de mayo de 2024];(10):155-68. Disponible en: https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/586