Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 12 (2009) VALDEMOROS, María Ángeles (2010). Los valores en el ocio físico-deportivo. Análisis y propuestas educativas. Logroño: Universidad de La Rioja, 362 páginas, ISBN 978-84-96487-44-4. Resumen   PDF
Eva Sanz Arazuri
 
Núm. 22 (2018) VALDEMOROS SAN EMETERIO, M. A.; FLORES MORENO, C.; FERNÁNDEZ LÓPEZ, J.; PÉREZ DE ALBÉNIZ ITURRIAGA, A.; RUIZ FLAÑO, P. (2018). El Trabajo Fin de Grado: Guía práctica para estudiantes y tutores de la Facultad de Letras y de la Educación. Logroño: Universidad de la Rioja, 56 páginas, ISBN 978-84-697-9513-2. Resumen   PDF
Rebeca Aritio Solana
 
Núm. 10 (2007) Validez curricular de las series animadas de televisión para la formación de futuros maestros : una experiencia de trabajo Resumen   PDF
Verónica Marín Díaz, Mª José Latorre Medina
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad Valoración de las actuaciones de atención educativa al alumnado inmigrante en Castilla y León Resumen   PDF
Rufino Cano González
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad Valoración de los recursos del ocio físico-deportivo : análisis y selección de atributos Resumen   PDF
Eva Sanz Arazuri, Ana Ponce de León Elizondo
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad Valores para el trabajo : sus posibilidades de aplicación a la formación en el nuevo contexto socioeconómico de la globalización Resumen   PDF
Chantal Biencinto López, Juan Antonio García Fraile
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad Valores y orientación profesional : líneas de investigación e intervención actuales Resumen   PDF
Pilar Alejandra Cortés Pascual
 
Núm. 2 (1999) Valores y vida cotidiana Resumen   PDF
Emilio Martínez Navarro
 
Núm. 12 (2009) Variables que definen el perfil del inmigrante universitario Resumen   PDF
Gloria Pérez Serrano, Mª Luisa Sarrate Capdevila
 
2016: Extra 1 VÁZQUEZ, E.; LÓPEZ, E. y BARROSO, J. (2015). El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta. Madrid: Síntesis, 208 páginas, ISBN 978-84- 907715-2-5. Detalles   PDF
Emilio José Delgado Algarra
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad Velilla de Aracanta : una propuesta de talleres didácticos en un yacimiento arqueológico Resumen   PDF
Teresa García Santamaría, Pepa Castillo Pascual
 
Núm. 17 (2014) Videojuegos y aprendizaje de la Historia: la saga Assasin’s Creed Resumen   PDF
Diego Téllez Alarcia, Diego Iturriaga Barco
 
Núm. 3 (2000) Villar Angulo, Luis Miguel (1999) : Construcción y análisis de procesos de enseñanza: teoría e investigación Detalles   PDF
Josefina Santibáñez Velilla
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad "Yo no valgo para estudiar..." : Un análisis crítico de la narración de las experiencias de exclusión social Resumen   PDF
Teresa Susinos Rada, Adelaida Calvo Salvador
 
Núm. 13 (2010) Youtube y el desarrollo de la competencia matemática : resultados de una investigación cuasiexperimental Resumen   PDF
Antonia Ramírez García
 
Núm. 23 (2019): Monográfico: El vínculo universidad-empresa en las prácticas curriculares. Investigación e innovación ¿Cómo implementan la Educación Ambiental en sus aulas profesores de centros educativos rurales colombianos? Resumen   PDF
Carlos Julio Galvis Riaño, Francisco Javier Perales Palacios, Yolanda Ladino Ospina
 
Núm. 14 (2011) ¿Cooperación o ayuda? : Análisis comparado de la política de cooperación internacional al desarrollo española en educación en América latina Resumen   PDF
Mª Jesús Martínez Usarralde
 
Núm. 8-9 (2005-2006): Monográfico: Atención a la diversidad ¿Educación inclusiva en nuestros centros educativos? Sí, pero ¿cómo? Resumen   PDF
José María Fernández Batanero
 
Núm. 14 (2011) ¿Qué hacen los docentes en sus aulas? : El caso de un centro de Educación Primaria Resumen   PDF
Mª Isabel Robles Gómez, Mª Begoña Alfageme González, Mónica Vallejo Ruiz
 
2016: Extra 1 “Música para concienciar, música para disfrutar”. Tratar la discapacidad en el aula de Secundaria Resumen   PDF
Pablo Ramos Ramos, Salvador Astruells Moreno
 
Núm. 22 (2018) “Youtubescopios”: una experiencia de innovación y creatividad para cultura audiovisual mediante el recurso al aprendizaje por proyectos Resumen   PDF
Angélica García-Manso
 
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