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2017: Extra 2

Tabla de contenidos

Investigación, estudios, revisión y debate

La incorporación de los fondos de conocimiento e identidad en la Escuela Normal de Texcoco, México: Las creencias de los docentes en formación David Subero Tomás, Luis Fernando Brito Rivera, Moisés Esteban-Guitart

PDF 9-25

Evaluación del impacto de la modalidad formativa learning by doing en profesionales sanitarios en Aragón María Luisa Gracia-Pérez, Marta Gil-Lacruz, Ana Isabel Gil-Lacruz

PDF 27-45

La Enseñanza de las Matemáticas a través del Aprendizaje Cooperativo en 2º Curso de Educación Primaria Jesús Iglesias Muñiz, Teresa Lopez Miranda, Javier Fernandez-Rio

PDF 47-64

La formación del profesorado y alumnado universitario en el uso de TIC y Moodle Marisol Rodríguez Correa, Juan Carlos Rivadulla López

PDF 65-81

Revisión del tratamiento de las normas ortográficas de las grafías g y j en manuales de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria y sus repercusiones en la enseñanza Serafín Ayala Ato, Andrés Montaner Bueno

PDF 83-101

Porque sí nos importa. La implicación educativa de las madres marroquíes inmigrantes en Cataluña Rosalina Alcalde Campos

103-118

Fiabilidad y evidencias de validez de un instrumento para la evaluación de la calidad de los mapas conceptuales Beatriz Lucas-Molina, Alicia Pérez-Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca-Pedrero, Javier Ortuño-Sierra, María Luz Urraca, Marta Santarén-Rosell

PDF 119-130

Intervención en educación del ocio para la infancia en Honduras desde un enfoque humanista Maite Asly Berrios Palacios, Idurre Lazcano Quintana, Aurora Madariaga Ortuzar

PDF 131-145

Estudio psicométrico de la aplicación del Internet Addiction Test con estudiantes universitarios españoles Verónica Marín-Díaz, Begoña Esther Sampedro Requena, Esther Vega Gea

PDF 147-161

Acciones de prevención en acoso escolar utilizadas por docentes de Educación Secundaria Obligatoria Amparo Pérez Carbonell, Genoveva Ramos Santana, Macarena Serrano Sobrino

PDF 163-179

Análisis comparativo de los centros públicos y privados medido a través del premio extraordinario de la ESO en Galicia Francisco Jesús Ferreiro Seoane

PDF 181-199

Al hilo de las lecturas escolares y las nuevas demandas educativas Aitana Martos García

PDF 201-215

Experiencias y reflexiones

Motivación para el aprendizaje de español en una universidad francesa fronteriza Mª Ángeles Goicoechea Gaona

PDF 219-230

Recensiones

LÓPEZ VALERO, A.; ENCABO FERNÁNDEZ, E. Y JEREZ MARTÍNEZ, I. (2017): Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigación. Madrid: Síntesis, 198 páginas, ISBN 978-84-9077-453-3 Aurora Martínez-Ezquerro

PDF 233-234

GARRETA BOCHACA, J. (Coord.) (2017). Familias y escuelas. Discursos y prácticas sobre la participación en la escuela. Madrid: Pirámide, 210 páginas, ISBN 978-84-368-3712-4 Ion Martínez Lorea

PDF 235-236