Núm. 3 (2000): Monográfico: Educación para la paz y el desarrollo

Experiencias y reflexiones

La educación para el desarrollo desde una lectura de género

María Bellosta Martínez, Raúl Susín Betrán

123-138
- PDF
El cuento como transmisor de valores: "Warm Fuzzy Tale" y "Le conte chaud et doux des chaudoudoux"

Mª José Bonachía, Julieta Ojeda, Mª Luz Oyón

139-146
- PDF
Experiencias de educación para la paz

Mª Ángeles Goicoechea Gaona

147-148
- PDF
África, asignatura pendiente

Alfredo J. Jiménez Díaz

149-152
- PDF
Entrepueblos: la cooperación como base teórica y práctica de la educación para el desarrollo

Entrepueblos (Entrepueblos-La Rioja)

153-157
- PDF
Educación para la paz

Benito Olleros González

158-162
- PDF
Amnistía Internacional y Educación en Derechos Humanos

Iñaki Gómez

163-176
- PDF
Educar personas solidarias : El laberinto de la educación en valores

José Angel Paniego García

177-190
- PDF

Recensiones

Boni Aristizábal, A. y Ferrero de Loma-Osorio, G. (eds.) (1997). Introducción a la cooperación para el desarrollo. Valencia: Asociación Valenciana de Ingeniería Sin Fronteras: Universidad Politécnica de Valencia. 395 páginas

María Angeles Goicoechea Gaona

192-193
- PDF
Gobierno de La Rioja, Consejería de Salud y Servicios Sociales, Dirección General de Servicios Sociales (1999). Programa de Buenos tratos. Compuesto por un material didáctico de 3 volúmenes: 1. La autoestima, 2. Sensibilización para la coeducación y 3. Resolución de problemas. Colección Servicios Sociales, serie: Didáctica nº 1. Logroño

Teresa Pascual Sufrate, Mª Ángeles Goicoechea Gaona

194-195
- PDF
Monclus, A. y Saban, C. ( 1999). Educación para la paz. Madrid: Síntesis. 205 páginas

María José Clavo Sebastián

195-196
- PDF
Paniego, J. A. (1999). Cómo podemos educar en valores. Métodos y técnicas para desarrollar actitudes y conductas solidarias. Madrid: CCS. 268 páginas

Teresa Pascual Sufrate

197-198
- PDF
Pérez Serrano, G. (1997). Cómo Educar para la Democracia. Estrategias Educativas. Madrid: Popular. 287 páginas

Fermín Navaridas Nalda

198-199
- PDF
Pérez Serrano, G. (2000). Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural. Aplicaciones prácticas. Madrid: Narcea. 319 páginas

Josefina Santibáñez Velilla

199-203
- PDF
Servicios Educativos de Intermón (1999). Programa: Educar para laSolidaridad. Barcelona: Intermón-Fun-dación para el Tercer Mundo

Daniel Lapresa Ajamil

203-204
- PDF

Investigación y Estudios

Educación para el desarrollo : Educar en y para la cooperación y la solidaridad

Juan José Celorio Díaz

17-44
- PDF
Educación para la paz y cultura de paz en documentos internacionales

Carmen Labrador

45-68
- PDF
Nueva ciudadanía para el tercer milenio

Gloria Pérez Serrano

69-80
- PDF
El aprendizaje dialógico como "experto" en resolución de conflictos

Julio Vargas, Ramón Flecha

81-88
- PDF

Revisión y Debate

Resolución de conflictos en la escuela : una herramienta para la cultura de paz y la convivencia

Silvina Funes Lapponi

91-106
- PDF
La lucha contra la violencia escolar y su prevención

Jesús María Martínez García

107-120
- PDF

Experiencias y reflexiones

La educación para el desarrollo desde una lectura de género

El cuento como transmisor de valores: "Warm Fuzzy Tale" y "Le conte chaud et doux des chaudoudoux"

Experiencias de educación para la paz

África, asignatura pendiente

Entrepueblos: la cooperación como base teórica y práctica de la educación para el desarrollo

Educación para la paz

Amnistía Internacional y Educación en Derechos Humanos

Educar personas solidarias : El laberinto de la educación en valores

Recensiones

Boni Aristizábal, A. y Ferrero de Loma-Osorio, G. (eds.) (1997). Introducción a la cooperación para el desarrollo. Valencia: Asociación Valenciana de Ingeniería Sin Fronteras: Universidad Politécnica de Valencia. 395 páginas

Monclus, A. y Saban, C. ( 1999). Educación para la paz. Madrid: Síntesis. 205 páginas

Paniego, J. A. (1999). Cómo podemos educar en valores. Métodos y técnicas para desarrollar actitudes y conductas solidarias. Madrid: CCS. 268 páginas

Pérez Serrano, G. (1997). Cómo Educar para la Democracia. Estrategias Educativas. Madrid: Popular. 287 páginas

Pérez Serrano, G. (2000). Modelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural. Aplicaciones prácticas. Madrid: Narcea. 319 páginas

Servicios Educativos de Intermón (1999). Programa: Educar para laSolidaridad. Barcelona: Intermón-Fun-dación para el Tercer Mundo

Investigación y Estudios

Educación para el desarrollo : Educar en y para la cooperación y la solidaridad

Educación para la paz y cultura de paz en documentos internacionales

Nueva ciudadanía para el tercer milenio

El aprendizaje dialógico como "experto" en resolución de conflictos

Revisión y Debate

Resolución de conflictos en la escuela : una herramienta para la cultura de paz y la convivencia

La lucha contra la violencia escolar y su prevención

creative commons

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