Sobrino Morrás, Ángel, Universidad de Navarra, España

• Contextos Educativos. Revista de Educación Núm. 17 (2014) - Investigación, estudios, revisión y debate
  Percepciones de los profesores universitarios: ¿su enseñanza adopta un enfoque centrado en el alumno y su aprendizaje?
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