Vera Millalén, Fernando, Universidad de Aconcagua (Chile), Chile

• Contextos Educativos. Revista de Educación Núm. 18 (2015) - Investigación, estudios, revisión y debate
  Impacto de la multimodalidad en la comprensión lectora de textos narrativos en inglés como lengua extranjera (L2) en estudiantes universitarios
  Resumen  PDF