Cano Escoriaza, Jacobo, Universidad de Zaragoza, España

• Contextos Educativos. Revista de Educación Núm. 14 (2011) - Investigación, estudios, revisión y debate
  El pensamiento docente y su influencia en la implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula : Desafíos y oportunidades
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