López Crespo, Saida, Universitat Autònoma de Barcelona, España

• Contextos Educativos. Revista de Educación Núm. 28 (2021): Monográfico: Atención a la alta capacidad matemática (ACM): estrategias de intervención y uso de recursos digitales - Recensiones
  GAIRIN SALLAN, J. y RODRIGUEZ-GOMEZ, D. (Coords.). (2020). Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos. Propuestas para el desarrollo institucional y profesional. Madrid: Piramide, 162 paginas, ISBN 978-84-368-4280-7
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