Los valores cívicos en los textos del Grado de Educación Primaria

Eva Ortiz Cermeño, Tomás Izquierdo Rus, Pedro Miralles Martínez

Resumen


Se presenta un estudio de los manuales docentes universitarios sobre los valores cívicos en el Grado de Educación Primaria en las universidades españolas. Los datos obtenidos se analizan con el programa ATLAS.ti versión 6.2. Los resultados muestran cómo las teorías analizadas inciden en los valores de la libertad y la disciplina principalmente, seguidos del respeto, la igualdad relacionada con la justicia, la responsabilidad y la participación en estrecha relación con la participación ciudadana. Se concluye que los valores que se trabajan en esta asignatura son esenciales en la formación inicial de los maestros y se sugieren nuevas líneas de investigación en esta temática

Palabras clave


Valores cívicos, educación primaria, formación de maestros, ATLAS.ti

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DOI: https://doi.org/10.18172/con.2628

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© Universidad de La Rioja, 2013

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