ESCOLANO VIZCARRA, R. (2007). Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza.

Jesús Murillo Ramón

Resumen


Escolano Vizcarra, R. (2007). Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria: un estudio desde los modelos de medida y cociente. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18172/con.604

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© Universidad de La Rioja, 2013

ISSN 1575-023X

EISSN 1695-5714